Музыкальное мышление

В зависимости от степени развития музыкальных способностей, у человека вырабатывается музыкальное мышление. К слову, это одно из основных различий между западной и восточной музыкальными культурами. Можно смело сказать, что природа музыкального мышления изучается с давнего времени. Началом этой науки стала система соотношения музыкальных тонов, которую открыл Пифагор во время эксперимента с монохордом.

Музыкальные культуры

Восточная музыка обладает монодийным мышлением:

• Музыкальная мысль развивается по горизонтали и отличается многочисленными ладовыми наклонениями;
• Обороты четвертитоновые, одновосьмитоновые и одновосьмитоновые;
• Ритмические структуры обладают богатством;
• Соотношение звуков нетемперированное;
• Различается тембровое и мелодическое разнообразие.

Что же касается европейского направления, то для него характерно гомофонно-гармоническое мышление:

• Музыкальная мысль развивается по вертикали;
• Движения гармонических последовательностей связаны с логикой;
• Развитие оркестровых и хоровых жанров.

Виды мышления

• Наглядно-действительное мышление — присуще деятельности исполнителей, просветителей и педагогов.
• Наглядно-образное — относится к слушательскому восприятию.
• Отвлечённо (теория, абстракция, логика) — относится к деятельности композитора и музыковеда.
• Творческое мышление — характерная черта для всей музыкальной деятельности.

Стоит отметить, что в каждой эпохе появлялись свои стили музыкального мышления:

• Стиль старинных полифонистов;
• Венских классиков;
• Стиль романтизма;
• Стиль импрессионизма и т. д.

Но больше всего музыкальное мышление проявляет себя в творчестве композитора или исполнителя, то, в какой манере он преподносит музыку.

Единство трёх начал

Нельзя отрывать музыкальное мышление от зарождения художественного образа. Этот образ, с точки зрения современной музыкальной психологии, воспринимается как единство трёх начал: материального, логического и духовного.
Материальное начало:

• Нотный текст.
• Акустические параметры.
• Мелодия.
• Метроритм.
• Гармония.
• Динамика.
• Фактура.
• Регистр.
• Тембр.

Логическое начало:

• Форма.
• Жанр.
• Содержание.

Духовное начало:

• Настроение.
• Ассоциации.
• Выражение.
• Воля.
• Чувства.

Настоящее музыкальное мышление, это понимание всех трёх начал музыкального образа, который формируется в сознании композитора, исполнителя и слушателя.

Развитие музыкального мышления

Известный педагог М. Махмутов вывел одну общепедагогическую концепцию для развития музыкального мышления:

• Нужно сталкивать учащихся с жизненными явлениями, которые требуют теоретического объяснения.
• Проводить практические работы.
• Показывать жизненные явления, которые будут противоречить их прежним житейским представлениям об этом явлении.
• Научиться формулировать гипотезы.
• Побуждать к соревнованию, сопоставлению и противопоставлению знаний.